本网讯（记者 高悦龄 摄影 杨静）4月25日下午，学校2017年教学工作大会在艺术中心隆重召开。校党委书记、博士生导师谷正气教授，校长、博士生导师龙献忠教授在会上讲话，校党委副书记龚卫明主持大会，副校长李大平宣读表彰决定，副校长郭国强作2017年教学工作报告。

大会现场

大会在庄严的国歌声中正式开始

党委书记谷正气教授在会上讲话

校长龙献忠教授在会上讲话

党委副书记龚卫明主持大会

副校长李大平宣读表彰决定

副校长郭国强在会上作教学工作报告 

    党委书记谷正气，校长龙献忠，党委副书记龚卫明，副校长李大平，纪委书记曾言，副校长郭国强、李红革、李钢、刘春晖，校领导魏饴、李敏，校长助理齐恒在主席台就坐。全校教职员工1100余人参加会议。

本次大会的主要任务是：总结前几年教学工作的成绩与经验，明确今后三年学校教学和评建工作的思路与目标。未来三年，学校将以第三次党代会提出的建设“地方性、开放式、国际化、国内一流的综合性应用技术型大学”为导向，以《湖南文理学院综合改革方案（2016-2020）》为指针，通过创新人才培养体制机制、优化人才培养方案、强化实践教学、落实课程建设评价等措施，夯实人才培养基础；借2017年-2020年本科教学审核评估的东风，以评促建、以评促改，建立评建结合的长效机制，完善教学质量监控体系，达到大幅提升学校专业建设水平及应用型人才培养质量的目标。

下午2时30分，大会在庄严的国歌声中正式开始。副校长李大平宣读了2015-2016年度优秀教研室、2016年度教学质量优秀奖表彰决定。城乡规划等十三个教研室获得2015-2016年度“优秀教研室”称号；李小华等十五人获评2016年度教学质量优秀奖一等奖；王晶等24人获评2016年度教学质量优秀奖二等奖。

主席台领导分别为获奖的优秀教研室、教学质量优秀奖获得者颁发了荣誉证书。教学质量优秀奖获奖代表、艺术表演与传媒学院教师曾娜妮上台发言，向大会介绍了个人从事教学与科研工作的心得体会。

    副校长郭国强以《坚持以评促建、推进发展转型、全面提升应用型人才培养质量》为题在大会上作2017教学工作报告。报告总结了我校近年来教学工作取得的主要成绩。报告认为三年来，我校在深化教育教学改革、强化教学管理、应用型人才培养等方面成效明显。具体表现在：一是转型试点取得突破，应用型人才培养模式初具特色；二是教学条件明显改善，人才培养质量不断提高；三是评建工作持续升温，教学质量保障体系逐步完善；四是教学制度逐步健全，教育教学行为日趋规范。报告指出了我校当前教学工作中存在的一些问题。报告提出了今后三年教学工作的任务与举措：一是强化人才质量观，践行协同育人；二是强化质量保障，优化教师资源配置；三是深化专业综合改革，增强专业竞争力；四是突出学生中心地位，提升人才培养质量；五是健全质量保障体系，以评促建，强化特色意识；六是加强制度建设，全面提高服务与管理水平。 

    龙献忠校长作了《地方本科高校转型发展中的教学理念》的主题讲话。2014年我校被确定为湖南省转型发展试点高校，2016年4月又在激烈的竞争中入选“转型发展国家试点”高校。教学是转型发展的核心环节，在我校面临转型这个大的契机之下，龙校长谈了五个方面的教学理念。

    一是转型发展中的教学要有以人为本的理念。高校的教育要以学生为本，学校的教师、管理、后勤这三支队伍都要以学生为根本，密切协同，牢固树立起大育人观、大管理观、大就业观。

二是转型发展中的教学要有科学研究理念。龙校长通过解读美国高等教育家博耶的《学术水平的反思》一书的内容，再次强调了科研要走在教学的前面，没有高水平科研，就不可能有高水平的教学。

三是转型发展中的教学要有精细化理念。教育始于细节，课堂成于细节。教学要以精益求精的态度，精细地组织教学过程的每一个环节，精心准备、精心研究、精心上课、精心指导，才能培养出优秀的高精尖人才。

四是转型发展中的教学要有特色发展理念。做到教学团队的培育要有特色，课堂教学要有特色，教学考核评价要有特色。特色发展的重要体现，就是注重教学标志性成果的产出。

五是转型发展中的教学要有实践理念。学生的专业教育要与行业企业的职业道德紧密结合，教师要通过深入到行业企业中相互交流，对学生加强实践教学。我校近年来不断加快推进了校地、校企合作，就是要做到让620万常德人民时刻感受到湖南文理学院的存在，让常德1.82万平方公里土地都成为湖南文理学院的校园，让常德经济社会发展的每一项成绩都有湖南文理学院的贡献，让湖南文理学院在为常德经济社会发展的服务中做大做强！

    党委书记谷正气在会上发表了重要讲话。他要求全校上下要统一认识，认清形势，进一步提高紧迫感、责任感和使命感，以教学为中心，坚持特色发展，全面提高人才培养质量，为学校转型发展和成功完成评估而努力工作。

谷书记在讲话中强调了三点：一是立足根本，大力加强和改进思想政治工作。思想政治工作是一个系统工程，必须把思想政治工作与人才培养、学科及课程建设、教学过程各环节有机结合，渗透其中，发挥导向作用，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人。同时要落实省委、省教育工委关于扎实推进高校思想政治工作的指示，抓好“五要”，既要坚定方向、要把握根本、要抓好载体、要建好队伍、要改革创新。

二是全员参与，大力加强和改进学校师德师风建设。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节”“要加强师德师风建设”，高校教师的道德情操直接影响着青年学生的世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。师德师风建设绝不能松懈，我们要结合党风建设，贯彻教育部颁布实施的《高等学校教师职业道德规范》和教育部出台的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，大力加强师德师风建设，坚持以社会主义核心价值观引领学校师德师风建设。

三是真抓实干，全面提升教育教学质量。高校的中心任务是人才培养，所有的工作都是围绕着这个中心展开。这其中本科教学是最基础、最根本的工作。转型发展是为了提升教学质量，是为了培养符合社会需要的人才，我校是国家转型试点高校，在面临转型的重要关口，大家必须群策群力、踏踏实实做好转型工作，确保转型见成效、出亮点。（责编 邵启湖 审核 杨云）